В.А. Жуковский - выдающийся исторический деятель XIX века
- Введение
- Жизненный путь В.А. Жуковского. Воспитание и образование
- Новый этап в жизни поэта
- Санкт – Петербург. Педагогическая деятельность Жуковского
- Взгляды Николая I на «воспитание» России. Предпосылки
- Взгляды императора на образование
- Программа воспитания юношества С.С. Уварова.
- Дружба Пушкина и Жуковского. Знакомство поэтов
- Значение Жуковского в жизни А.С. Пушкина
- Последние годы жизни
- Заключение
Характер и движущие силы революции
По своему характеру революция 1905—1907 гг. буржуазно-демократической. Ее основными задачами были: ликвидация помещичьего землевладения и наделение крестьян землей, свержение самодержавия и установление в стране конституционного республиканского строя, предоставление народу политических прав и демократических свобод — свободы слова, печ ...
Эпоха дворцовых переворотов
После смерти Петра Великого, который не оставил прямого наследника, Российская империя вступает в эпоху дворцовых переворотов. За период в 1725 по 1762 гг. на российском престоле сменилось шесть самодержцев. Огромное значение в управлении империей приобрели всесильные фавориты и временщики. Особенно сложным был период 1725-1741 гг. - вр ...
Концепция генезиса феодализма Фюстеля де Куланжа
Наиболее ярким представителем синтетической школы был Нюма Дени Фюстель де Куланж (1830-1889). Он родился в Париже в семье небогатого бретонского дворянина, морского офицера. Учился в Высшей Нормальной школе у Шеруэля и Вашеро. После защиты докторской диссертации в Париже он с 1860 по 1870 г. занимал должность профессора всеобщей истори ...
