Вскоре после образования Советского правительства развернулась острая борьба за расширение его состава за счет представителей других социалистических партий. Руководство влиятельного профсоюза железнодорожников (Викжель), угрожая всеобщей железнодорожной забастовкой, потребовало создания коалиционного правительства.

Учитывая, что левые эсеры пользовались поддержкой крестьянства, большевики пригласили их войти в правительство и приняли их условия: отмена декрета о печати, запрещавшего «буржуазные газеты», включение в правительство представителей других социалистических партий, упразднение ВЧК, безотлагательный созыв Учредительного собрания. Закрытые газеты возобновили свою деятельность. Было объявлено, что правительство может быть пополнено представителями партий, признающих Октябрьский переворот; в состав ВЧК также были включены левые эсеры.

Принятие на II Всероссийском съезде крестьянских депутатов аграрной программы эсеров закрепили союз большевиков с левыми эсерами, что позволило большевикам удержаться у власти.

Современные взгляды на роль и значение Октябрьской революции в нашей истории:

1) революция положила конец двоевластию;

2) взяла власть в свои руки;

3) положила конец войне, что мешало развитию экономики государства;

4) дала волю народам;

5) дала власть рабочему классу крестьянства;

6) предложила народу простые лозунги, понятные всем людям («землю крестьянам», «власть народу», «конец войне», «хлеба» и т.д.);

7) в руководство пришли простые люди (рабочие и крестьяне);

8) экспроприация заводов и фабрик;

Революция дала «толчок» к началу революционно – освободительных движений в других странах.

Россия начала выходить на дипломатический уровень с новым лицом советского государства.

Страницы: 1 2 3 

Вклад М.В. Ломоносова в развитие педагогической мысли. Этапы педагогической деятельности М.В. Ломоносова, их характеристика
В январе 1742 г. М.В. Ломоносов подал в академическую канцелярию прошение, в котором напомнил о своих успехах в физике, химии и горнозаводстве и, «выставляя», что он может учить других этим наукам – жаловался, что просьбы его остаются без исполнения. Это прошение было уважено, и уже через несколько дней М.В. Ломоносова назначили адъютан ...

Борьба политических сил за массы в условиях двоевластия. Три кризиса Временного правительства
После Февральской революции под воздействием вовлечения в общественную жизнь широких масс населения произошел заметный сдвиг влево. Монархические и праволиберальные партии постепенно сходят с политической арены. Наиболее крупной буржуазно-либеральной партией оставалась партия кадетов (70 тыс. человек), которая ставила своей целью созда ...

Школа «химической войны» - объект «Томка».
События на фронтах империалистической войны наглядно показали, что в разряд наиболее действенных средств поражения вошли боевые отравляющие вещества. Поэтому в ходе реорганизации Красной Армии, начавшейся в первой половине 20-х годов, особое внимание было уделено созданию собственных химических войск, испытанию и производству химическог ...