ЗаключениеСтраница 2
*Сведения на 1 января 1930 г.
[1] Рогалина Н.Л. Коллективизация: уроки пройденного пути. – М., 1989. – С. 23
[2] Барсов А.А. Баланс стоимости обменов между городом и деревней. – М., 1969. – С. 20
[3] Рогалина Н.Л. Коллективизация: уроки пройденного пути. – М., 1989. – С. 95
[4] Советское государство и право. – 1988. - №2. – С. 113
[5] Симонов Н.С. Военно-промышленный комплекс СССР в 1920 – 1950-е годы. – М., 1986. – С. 71
Дидактические идеи в педагогической деятельности М.В.
Ломоносова
Разработку дидактических вопросов М.В.Ломоносов осуществлял на основе идеи познаваемости объективного мира. Основой познания М.В. Ломоносов называл чувственное восприятие, результаты которого проверяются опытным путем. Он всей своей научной и педагогической деятельностью утверждал, что практика является основой познания. Весь процесс че ...
Корниловский мятеж. Нарастание общенационального кризиса осенью 1917 года
По мере развития политического процесса в России в 1917 г. становилось все более очевидным, что «центр», представленный либерально-демократическими силами, правым и центристским крылом революционной демократии, все более ослабевает. Основными являлись два альтернативных варианта: установление военной диктатуры правой ориентации или лево ...
Пища.
Если верить «Германии» Тацита, то пища германцев I века нашей эры не отличалась особым разнообразием и изысканностью: «Пища у них простая: дикорастущие плоды, свежая дичина, свернувшееся молоко, и насыщаются они ею безо всяких затей и приправ».66 Однако данные археологических исследований говорят о том, что на самом деле картина была го ...
