[6] Рокоссовский, К.К. Солдатский долг / К.К. Рокоссовский.— М.: Воениздат, 1984. — 367с.

[7] Еременко, А.И. В начале войны / А.И.Еременко. — М.: Наука, 1965. — 511с.

[8] Баграмян, И.Х. Так начиналась война / И.Х.Баграмян.- М.: Воениздат, 1977. — 548с.

[9] Василевский, А.М. Дело всей жизни / А.М.Василевский. — М.: Политиздат, 1978. — С. 246.

[10]Василевский. А.М. Указ. соч. – С. 495.

[11] Рокоссовский, К.К. Солдатский долг / К.К. Рокоссовский.— М.: Воениздат, 1984. — 237-238.

[12] Хрущев,Н.С.О культе личности и его последствиях. Доклад XX съезду КПСС / Н.С.Хрущев //Известия ЦК КПСС, 1989. — №3.— 44.

[13] Баграмян, И.Х. Так начиналась война / И.Х.Баграмян.- М.: Воениздат, 1977. — С. 402.

[14] Еременко, А.И. А начале войны. — С. 478.

[15] Еременко, А.И. Указ. соч. — С. 479.

[16] Соловьев, Б.Г. Полководец Сталин/ Б.Г.Соловьев, В.В.Суходеев. — М.: Эксмо, 2003. — С. 108.

Страницы: 1 2 

Формирование центров российской эмиграции. Причины отъезда за рубеж и основные направления эмигрантских потоков
Русские, оказавшиеся после 1919 г. за пределами бывшей Российской империи, были беженцами в полном смысле этого слова. Главной причиной их бегства стали военное поражение и связанная с ним угроза плена и расправы, а также голод, лишения, опасность, нависшая над жизнью и свободой в результате сложившихся политических обстоятельств. Безо ...

Расцвет дворянства в России в первой половине XVIII в.
Начало расцвета дворянства приходилось на царствование Елизаветы Петровны. Обязанная своим восшествием на престол дворянству Елизавета невольно должна была действовать на благо этого класса, и мероприятия правительства естественно должны были проникнуться дворянскими тенденциями. Елизавета начала с того, что осыпала милостями гвардию. ...

II и III пятилетки индустриализации на территории Казахстана
II пятилетка отличалась от первой более широкими масштабами строительства: первая - 1500 предприятий, а вторая - 4500 предприятий. А также отличалась более широким диапазоном отраслей. Лозунгами первых пятилеток были: “техника решает всё!” “кадры решают всё!” Большое внимание в годы первых пятилеток уделялось подготовке кадров. В на ...